嘉南藥理大學 環境資源管理系畢業生的未來發展

前言

本系之成立目標與特色在於因應現代化國家對環境與自然資源永續發展之重視與推動綠色產業之趨勢，並針對國內環保專業人力整合之需求，培育具國際觀的GREEN環保管理專業人才(GREEN，綠色經濟-Green economy、資源管理-Resources、環境科技-Environmental technology、生態永續-Ecological sustainability、自然保育-Natural conservation) 。因應全球化的挑戰與課題，政府未來施政之兩大主軸，ㄧ為執行政府改造方案、提升國家競爭力，二為挑戰未來、推動國家發展重點計劃，不約而同地，這兩大政策之施行，均與本系成立之宗旨相互輝映。在政府改造方案的規劃中，重點在於將「永續發展」的新公共價值導入，對於我國目前之環境資源管理工作，分別由不同部會掌理，造成權責分散，難以整合的現象，提出完整的解決方案加以矯治，因此，成立整合性的「環境資源部」，將環保署、內政部、經濟部、交通部、農委會等相關單位整併。這種在生態環境永續發展的基本原則下將相關權責機關予以整合的劃時代創新思考，將可增進政府對環境資源的管理品質與效能，如此方能徹底解決台灣環境面臨的生態危機，讓人類與大自然可以和平共存。 在挑戰外來所推動之國家發展重點計劃中，其目標在於營造台灣成為綠色矽島，計劃內容與本系專業多有相關，其中，設立環保科技育成中心可推動台灣成為國際環保創新研發基地，綠色產業為計畫推動之四大重點產業之一，環保科技園區之設立為開發建設產業園區之重要工作，觀光客倍增計畫對於環境規劃與生態保育導覽人才之需求亦同樣倍增，最後，水與綠建設計劃著重於資源管理、環境復育與綠色營建。以上各種政府規劃進行之重點工作，在在顯示環境資源管理專業之重要性與受重視的程度。有著政府施政的背書，本系畢業生的前途亦將是光明的坦蕩大道。

未來之就業市場

ㄧ、政府機構(含約、聘僱人員)

　　因應未來環保署、經濟部、農委會、交通部將整併為環境資源部，本系畢業生之工作範躊亦將隨之擴大 

(一)環保署 

在本校適當修習空污、水污、廢棄物等專業科目，則絕大部分之技術工作均可擔任，其中高考部份之環境工程類科，本系系名並無列在應考資格之系所中，因此暫時無法報考，然而日後整併成環境資源部後，考試資格應有調整空間。普考部份則可報考環境工程類科與環保技術類科。 

(二)經濟部

1.水利署：研究助理與技術人員

• 水文技術組需求之專長為水利相關地理資訊系統之規劃推動與水環境調查與生態資料收集分析。
• 保育事業組需求之專長為水庫及水區保育治理與水庫疏浚與環境生態。
• 土地管理組需求之專長為河川、海岸及空間之利用與景觀維護管理、河川區域綠美化之維護管理。
• 水源特定區管理局需求之專長為水質監測、污水下水道系統與環境改善維護管理，執行工作為維護水源、水質、水量之安全與潔淨，徹底解決污染問題。
• 水資源局保育課需求之專長為環境水源水質維護及保育、水污染防治等事項。
• 自來水公司水質處需求之專長為水質檢驗及淨水、事業廢水處理、水污染防治等。
• 河川局需求之專長為自然工法河川治理工程、環境景觀復育工程、河川構造物機能與生態保育、親水休閒空間，河川資源永續利用。

2.工業局：技術人員 

• 永續發展規劃科需求之專長為產業永續發展策略、工業減廢、產業永續發展、國際環境管理與職業安全衛生管理。 
• 工安環保輔導科需求之專長為工業污染防治、工業環境影響評估、土壤及地下水污染整治。 
• 工業廢棄物管理科需求之專長為特殊事業廢棄物處理、工業廢棄物資源化、工業廢棄物清理、工業廢棄物共同清除處理機構管理、環境保護工業發展策略。 

(三)農委會

1.特有生物研究保育中心：研究助理

• 需求之專長為生態體系之調查、研究、保護，以及自然生態教育之推廣、展示、服務。 

2.林業試驗所： 研究助理，生態解說員

• 需求之專長為森林資源保育、規劃、生態調查。

3.水土保持局： 研究助理與技術人員

• 坡地保育組之教育宣導科需求之專長為水土保持教育與宣導、水土保持戶外教室輔導。

4.林務局： 研究助理，技術人員，巡守員、解說員

• 森林企劃組需求之專長為森林開發環境影響評估、林業地理資訊系統、生物資源資料庫中心建置。 
• 林政管理組需求之專長為森林防火技術，防火宣傳教育。
• 森林遊樂組需求之專長為森林生態解說服務，環境教育推廣。
• 保育組需求之專長為自然保留區之管理維護、調查研究及教育宣導。

5.國家公園： 巡守員、解說員(負責生態、保育、園區、展覽區等導覽工作)

• 國家公園之類別有生態保護區、特別景觀區、史蹟保存區、遊憩區等，所需之專長為： 國家公園計畫之企劃與執行，園區各項資源保護，遊憩規劃與環境維護，國家公園自然與人文資源資料調查建檔與研擬保育措施，遊客中心展示、解說服務與生態保育宣導。 

(四)觀光局之國家風景區管理處

所需求之專長為：

1.觀光資源之調查、規劃、開發、保育及特有生態、地質、景觀與資源之維護。

2.環境衛生之維護及污染防治。

3.旅遊服務及解說事項。

4.特定生態、地質、景觀及水域資源之保育。

5.環境整潔、美化及秩序之維護、改善。

6.遊憩解說工作。 

二、ㄧ般事業機構

(一)環境技師事務所

需具備環工技師資格，然而與高考應考資格相同，本系因系名因素暫時無法報考，然而日後整併成部後，考試資格應有調整空間。

(二)環境工程業

為配合政府推動綠色矽島計畫，除了政府積極推動的綠色產業，以及傳統的環保設備與工程業、資源化業與環境技術服務業之外，許多與環境資源管理相關之產業因應而生，其中可分為環境資源與環境管理兩大類。

1.環境資源相關之明星產業

　　(1)CO2排放減量技術服務業

　　(2)土壤污染防治技術服務業

　　(3)氟氯碳化物污染防治技術服務業

　　(4)靜脈產業-廢棄物資源再生技術服務業

2.環境管理相關之專責人員與認證事業

　　(1)ISO 14000國際環境管理系統

歐盟著眼於永續發展的趨勢，主導建構未來之綠色產品生產及消費模式，提出以WEEE及RoHS對產品的相關要求，包括整個生產過程環境污染及能源使用提出產品環保特性之說明書或以生命週期評估系統方法，進行產品生命週期評估，並擬於 2006施行，以作為國際貿易對相關輸入產品的基本要求。這對以出口為導向的台灣影響及其深遠，政府目前對ISO 14000系列標準所將帶來之經貿壓力十分關切，並積極協助輔導廠商建立環境管理系統與規劃諸如驗證/認證體系、建立技術工具和相關資料庫、起草相對應之國家標準、進行國際間相互交流和蒐集資訊及推動環保標章等。此外，產業界也感受此發展趨勢，對於人才需求逐漸增加。因此未來國內對於具備ISO 14000環境管理系列標準相關課程受訓經驗之環境管理輔導人員之需求甚殷，相關人才需求具備之條件，包括環境問題及排放特性基本知識，對資源與環境清查能力結合資訊工具作最佳化整合能力，本系課程設計提供基礎化訓練，學生在學時已然接受相關環境管理課程之訓練，對於環境管理輔導人員研習訓練課程已十分熟悉，再經結訓測驗合格後獲得工業局核發結業證明，即可從事ISO14000相關國際管理系統之認證與管理工作，適足以提供業界對環境資源整合人才的需求。

　　(2)環保標章認證系統

環保標章是政府為配合永續利用的國際環保潮流而設計的制度，其目的為鼓勵事業單位能夠節省資源或降低環境的污染，並讓消費者能清楚的選擇有利環境的產品，協助完成廢棄物減量、回收等環境保護工作，直接提昇我國環境品質。我國之環保標章商標專用權屬於環保署，但不排除有屬於私人機構者，如美國綠標籤（Green Seal）基金會。廠商若要使用環保標章，需向執行單位提出申請，經審查合乎產品規格標準，倘若要使用「環境標誌與宣告」，雖無申請使用之必要但仍需有特定之驗證單位。因此在環保標章認證政策之推動下，本系學生在修習相關課程之後，已然具備執行該認證工作之基礎。

(三)工程顧問公司與需設環保專責單位之事業機構

本系學生除了具備環工、環保之專業技術外，尚可參與各種訓練班，以取得各項專責技術人員之證書，後得證照資格後，可在相關事業單位任職。與本系專長相近之證照名稱與資格如下表所示：